六安裕安区有听力语言障碍培训机构吗?

时间:2019-11-28 作者:admin
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怎样正确认识宝宝说话不知道?

众所周知,宝宝说话不知道是爸妈最是关注的问题,但是大多数家长认为是攀舌(舌系带很短)的因素,这也是大多数爸妈及时的去医院口腔科室就诊的主要原因,但是有的小朋友不存在舌系带很短也会表现说话不知道的情形,那究竟哪种情形呢? 下面就这几个问题给你们具体分析。

哪种情况下宝宝说话不知道是反常的?

一般而言,自己的言语理解或言语表达能力与同龄小孩对比,有比较常见的偏离和反常景象 ,造成交往困难的时候才考虑病理性说话不知道,医学上咱们成长为小孩言语阻碍。 言语障碍 在2~3 岁的幼儿发生的概率高,而这个阶段正好又是孩子言语发展的关键期,应该及时的矫正。

那么造成语音阻碍的因素有哪些呢?

幼儿言语障碍的有关原因格外繁杂,又相互牵制,因此应综合考虑具体因素,并制定个体化治疗。

3.2.1发音系统和发音器官的因素

发音器官和言语中心反常等因素可引发小孩言语障碍,给小孩带来沟通困难。

(1)先天因素:比如说唐氏综合征患儿、舌系带很短或退化不全,唇裂,先天性耳聋等。

(2)某一时刻因素:出生之后大脑神经上面受损,比如说脑炎,脑外伤,听力受损等

3.2.2 生活环境

(1)公司因素:缺失缺少待定婴儿言语指导的医学专科医院。 (2)家庭教育:

①放任不管:很多爸妈觉得在婴儿讲话前期没随机组合进行特地的据悉训练。 没外部促进,幼儿不懂怎么表达。

②缺少持续性专业指点:爸妈想怎么说就怎么说,没连续准确的灌输孩子发音。

③缺少优良的家庭言语气氛:

)纷乱的早期言语气氛:婴儿都有接见到几种不相同的言语,将不懂怎样准确表达。 )太多矫正:孩子发音是练习的流程,若是过分矫正婴儿讲话,反倒会减弱孩子讲话的乐趣。

④婴儿好动:婴儿把精神主要是放到运动上,而并非是语言上,故此降低了说话能力的发展。

3.2.3 心理因素

婴儿焦虑、恐惧、受到刺激时,也会表现言语障碍。因此应该给孩子制造温暖温馨的心理坏境。

怎样面对小孩言语障碍呢?

(1) 检查发音-听力系统和器官有没有反常

A、器官:包括口(牙齿)、舌(舌系带)、喉咙以及耳有没有疾病或缺陷。

B、神经系统:包括听力传导中心,语音中心、脑部有无损伤

(2)提高练习的乐趣

激励和奖励婴儿语音的进步,比如说给饼干、玩偶或拥抱等,这样的话不仅可以促进语音的健康发展,还能增加孩子的自信心。

(3)丰富起来言语气氛:

①言语的物质气氛:提供适应幼儿岁数的读物和玩偶。②言语的沟通气氛:爸妈积极地与幼儿交谈,带孩子去邻居家玩,去公园,做游戏,主要是为了给幼儿制造宽松的言语交往气氛和运用标准、流畅的言语交谈方式。

(4)语音训练

相对于很严重的语音阻碍的患儿,应该和语音治疗师进行医学的语音训练,采取一对一的训练治疗方法(以标准普通话为重点),每一次训练 40 分钟左右,每天训练一回效用最好是。 当然,爸最好是能比较固定地陪伴患儿去观察、参与患儿的语音训练流程,掌握基础的语音训练技巧,指导患儿每天在家里面的语音训练。

言语是思想的外壳,言语障碍影响思想的发展。对幼儿来说,能用流畅的言语与人交谈是一个简单、开心的事。 正常的言语沟通对小孩的健康成长很必要, 也会决定一个人的发展。很好地融入社会,降低家庭和社会的负担,成长为一个正常健康的独立体。

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