滁州南谯区有感知性语言障碍培训学校吗?

时间:2019-11-28 作者:admin
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有哪些现象表示孩子也许得了「语言障碍」,应该尽早诊治干预?

  

参照正常孩子言语发展的水准,可以大概判定孩子是不是有着落后:

  举例来说,如果 36个月的孩子一般只能说单词,有时才可以说“吃香蕉”这一种两个词的词句,证明有着明显滞后--不过,这一个表格只能是大概判定,具体应该语言治疗师的专业评判才可以诊断。 其次一种粗略的判定孩子是不是有言语缓慢的方式是:  孩子两岁的时间是不是可以使用50个词以上,以及是不是可以说出两个词叠加而成的词句 

比较常见的问题:

  

孩子讲话有早有晚,是不是后来自己能追赶上?

  

不见得。 首先,的确有一些孩子可以不通过干预就追赶上-60%仅有着表达性语言缓慢的孩子可以在3岁时就自己追赶上相同年龄孩子也就是说,孩子已经去了医院,诊断上没有听力障碍、没有孤独症、没有智力障碍、没有运动能力缓慢等各式状况,再其次加上言语领悟能力和相同年龄在一个水准,这样的话才可以称为单一有着的“言语表述缓慢”。

  

如果 孩子不是这样的话单一的言语表述缓慢,那么当中一部分孩子应该言语干预才可以追赶上相同年龄 人,但是也有很大一部分是通过言语干预也只会逐渐接近相同年龄的水准,很难追赶上别的相同年龄。

  

怎样判定我的孩子是不是这60%上下能自己追赶上的?

 

 去三甲孩子专科医院的成长行为小儿科/儿保科/精神科先做全面评判和诊断(总括了听力测试),切莫莫要自己判定。

为什么呢?以测试孩子言语领悟能力为例:  首先,家长基本是都不清楚每个年龄段的言语领悟里程碑有哪些,往往认为能懂得一些别人说的话,就是“言语领悟能力在正常范围内”了,其实不是的。 很多语迟/语障孩子的确言语领悟能力高于言语表述能力一些,但言语领悟能力不见得符合相同年龄水准。

  

第二点,理解里程碑,不表示有能力测试出孩子的实际水准。 比如,家长提出一个指令的时候,也许在无形中给了孩子指示(通过眼神、表情、语气、肢体动作、上下文环境.),故此孩子并不只是通过家长说的话来执行指令。其次,每个年纪的孩子能懂得指令的繁杂程度以及指令中应该理解的词汇、语法水平,也许是家长并不知道的。

  

3. 如果 家长自己已经觉得孩子的言语领悟能力也有着一点滞后呢?如果 孩子在言语表述和领悟上同时滞后,则更加应该适时去专科医院进行诊断和评判(并接下来进行言语干预),这样的话可以早日排除孩子或者有着的别的问题,并且让言语能力早日得到干预而更快速提高

  

4. 到哪里去找到语言治疗师及有关专业人士呢? 国内语言训练师数量还是比较有限,一些机构的质量也良莠不齐。因此,建议一定要选择那些有资质的正当机构

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